يساهم علم النفس المعرفي في تطوير أنظمة الذكاء الاصطناعي التي يمكنها محاكاة العمليات المعرفية البشرية، مثل معالجة اللغة الطبيعية وحل المشكلات.
ﺔﯾﻧاودﻌﻟاو بﺎﺋﺗﻛﻻاو قﻠﻘﻟا ﻊﻣ صﺻﺧﺗﺗ(. ﺔﺛﻼﺛ نﯾﺑ ﺔﯾطﺎﺑﺗرﻻا ﺔﻗﻼﻌﻟا نﻋ فﺷﻛﻟا ﺔﺳاردﻟا تﻓدﻫعاوﻧأ نﻣ
نحن وخاصة الأطفال لا نفهم جيداً الأفكار أو الاحتمالات التي يقترحها علينا أحد ما وتكون مرتبطة بالتذكر.
الإسهام النسبي لكلٍ من التحيز المعرفي وقلق المستقبل وبعض المتغيرات الديموغرافية في التنبؤ بالقدرة عل...
ننحاز إلى الأشخاص الذين ينتمون إلى مجموعتنا أكثر من الأشخاص غير المنتميين إلى مجموعتنا.
التسويق والدعاية والإعلان: إبلاغ الاستراتيجيات للتأثير على عملية صنع القرار لدى المستهلك.
ذﺎﺧﺗا ﻲﻓ فارﺣﻧﻻامﺎﻛﺣﻷا وا ﻲﺳﺣﻟا كاردﻺﻟ ﻪﯾوﺷﺗ ﻰﻟا يدؤﯾو ﺔﻧﯾﻌﻣ تﻻﺎﺣ ﻲﻓ ثدﺣﯾءﺎطﻋإمﺎﻛﺣأ رﯾﻏ
بينما فشلت باختبار ما لأنك لم تنل قسطاً كافياً من النوم. التحيّز داخل المجموعة:
تﺎﻣﻠﻛﻟاﺔﻟادﻟا.ﻲﻓرﻌﻣﻟا زﯾﺣﺗﻟا ؛ لﺎﻔطﻷا ضﺎﯾرتﺎﺑﻟﺎطﻟا؛
ا ىدــﻣﻟا نــﻋ ةرﺎــﺑﻋ ﻪــﻧا ﻰــﻧﻌﻣﺑ ﺎﻬــﺳﺎﯾﻗ دارــﻣﻟا ﺔﻣــﺳﻠﻟ ﻲــﺳﻔﻧا سﯾــﻘﯾ سﺎــﯾﻘﻣﻟا وا ةادﻻا نا ﻪــﺑﺟوﻣﺑ ررــﻘﻧ نا نــﻛﻣﯾ يذــﻟ
التطور المعرفي: تتطور القدرات المعرفية مع مرور الوقت، وخاصة خلال مرحلة الطفولة، كما يظهر في أعمال جان بياجيه.
(كما وينطبق هذا على الصفة السلبية أيضاً). مثال: لا الامارات يمكن أن يكون زيد بخيلاً، إنه لطيف للغاية. الحظ الأخلاقي:
ةروﺷﻧﻣ , ﺔﯾﻠﻛ ﺔﻓرﺻﻟا موﻠﻌﻠﻟ ﺔﯾﺑرﺗﻟا / مﺛﯾﻬﻟا نﺑا ,دادﻐﺑ ﺔﻌﻣﺎﺟ.
ﺔــﻌﻣﺎﺟﻟا ﺔــﺑﻠطﻟ ﺎﻬﺣوــﺿوو تارــﻘﻔﻟا ﺔـﻣﺋﻼﻣ ىدــﻣ ﺔــﻓرﻌﻣﻟ نﯾــﺻﺻﺧﺗﻣﻟا نﯾــﻣﻛﺣﻣﻟا نـﻣ ﺔــﻧﺟﻟ ﻰــﻠﻋ ﻪــﺿرﻋ لﻼــﺧ نـﻣ